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bob协作者报告:疫情下近14困境流动儿童无居家学习条件

更新时间:2022-05-31

  “六一”儿童节将至,北京市协作者社会工作发展中心(以下简称“协作者”)5月31日发布《保护疫情下的童年——基于“协作者”困境流动儿童需求评估的发现和建议》报告。报告指出,近1/4困境流动儿童没有居家在线学习条件,建议社区建立以儿童为中心的电子学习资源中心,bob协作者报告:疫情下近1优先向有困难的流动儿童提供公益性的学习及技术支持。

  报告指出,在学习方面,近1/4的困境流动儿童没有可以满足居家在线%的困境流动儿童没有适合的居家在线学习的设备。比如,有的家庭有多个孩子,受购买能力的制约,家长没有足够数量的设备可以保障所有孩子能够同时上网课。另外,因为一些家长需要外出工作,无法将仅有的手机设备留给儿童在家上网课使用。12.93%的困境流动儿童没有充足的网络条件保障在线学习。bob官网下载有的困境流动儿童蹭用邻居等其他人的网络,或者到居家附近的商户上网来实现上网课的需要。

  受疫情影响,儿童会更长时间居家学习和生活。超过1/3的困境流动儿童家中没有专门可供儿童学习使用的书桌。不少困境流动儿童的“书桌”是家里的饭桌或茶几。74.15%的困境流动儿童没有单独的房间。近1/2的困境流动儿童没有单独睡觉的床。

  针对患病困境流动儿童的治疗需要,4困境流动儿童无居家学习条件报告建议,社区儿童主任和儿童公益服务机构应定期排查辖区内患病的困境流动儿童及疾病治疗情况。对因疫情导致经济困难而减少或推迟疾病治疗的,需要由相关部门和公益慈善组织提供兜底保障。在医疗费用报销方面,需要简化现有报销流程,充分利用数字化技术提供远程申请报销等。

  针对困境流动儿童在家庭空间方面的需求,报告建议破除户籍限制,将困境流动儿童家庭纳入政府兜底保障对象住房救助范围;为有需要的困境流动儿童家庭提供租房补贴。

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